Descrizione del progetto

Il progetto ha avuto un approccio multi e trans disciplinare, con attività fortemente integrate con la didattica curricolare, per aiutare gli studenti a “pensare per sistemi”, e a riflettere sulla complessità. Usando letture stimolo, uscite sul territorio e compiti di realtà nel 1° anno si è progettato il “Green Tour”, un percorso attraverso aree verdi e luoghi rappresentativi di attività ecosostenibili della città di Parma. Nel 2° anno, l’esperienza è confluita in una simulazione d’impresa: i ragazzi hanno ideato una Cooperativa per la rinaturalizzazione di spazi urbani, e riqualificato uno spazio marginale del cortile scuola, in forma di “pocket garden”, piccolo spazio verde, attrezzato, fruibile per attività inclusive.