2.
LA SCUOLA SI APRE AL TERRITORIO
PER ASSUMERE UN RUOLO CENTRALE nELL’EDUCAZIONE TRASFORMATIVA
E SOSTENIBILE.
Impegno collettivo

Vogliamo far parte di un equipaggio coeso e coordinato che ci consente, in flotta con le altre navi, di navigare in acque difficili e di raggiungere un porto sicuro
Vogliamo far parte di un equipaggio coeso e coordinato che ci consente, in flotta con le altre navi, di navigare in acque difficili e di raggiungere un porto sicuro
L’impegno collettivo nell’educazione sostenibile implica un approccio collaborativo e sinergico tra diverse istituzioni e attori della società, si lavora insieme per creare un impatto positivo e duraturo sull’educazione e sull’adozione di stili di vita sostenibili. La scuola è un’organizzazione che apprende, che costruisce alleanze fruttuose con tutti i soggetti del territorio (enti, organizzazioni, consorzi, aziende), che già si stanno muovendo nella direzione del cambiamento.
La collaborazione tra diverse istituzioni nell’educazione sostenibile consente di affrontare le sfide complesse della società contemporanea. Quando ciascuna istituzione si impegna attivamente e contribuisce con il proprio bagaglio di conoscenze e risorse, il percorso dell’educazione sostenibile può avanzare con forza e determinazione verso la meta comune di un futuro più equo, responsabile e sostenibile per tutti. Gli insegnanti facilitano gli studenti nell’esplorare “alternative di futuro possibile e ad usarle per riflettere su come i nostri comportamenti potrebbero dover cambiare”.