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5.

GLI INSEGNANTI FORMANO CITTADINI CRITICI
E RESPONSABILI, STIMOLANDO LA RIFLESSIONE,
IL PENSIERO CRITICO, L’APPROCCIO SISTEMICO.

Promozione
dell’empowerment
individuale e collettivo

Solchiamo le onde delle sfide educative navigando a gonfie vele, grazie alle bussole, agli astrolabi e alle carte nautiche di cui disponiamo e formando un equipaggio capace e competente

L’empowerment individuale, le azioni condivise e lo sviluppo delle competenze sociali ed emotive promuovono la riflessione e il pensiero critico. Sia gli insegnanti che gli studenti colgono nel processo di apprendimento le opportunità di sviluppare competenze fondamentali come la comunicazione, la leadership e la risoluzione dei problemi, accettando e affrontando le sfide del nostro tempo con il coinvolgimento dell’intera comunità educante e rafforzando il potere di scelta degli individui.

Gli insegnanti, “attraverso tecniche come le mappe concettuali, l’analisi dei sistemi, giochi o attività strutturate basate sulla ricerca, rendono accessibile il concetto di complessità” e aiutano gli alunni di tutte le età a “sviluppare una comprensione del mondo in cui tutto è interconnesso, a cercare collegamenti tra I nostri sistemi naturali e sociali, a considerare le conseguenze delle nostre azioni (…), a capire le cause che sono alla radice dello sviluppo insostenibile e a considerare lo sviluppo sostenibile come un concetto in evoluzione”.